㉘ de mayo del 2009

⎈ Haz de luz
Einstein recordó como a la edad de dieciséis años se imaginó persiguiendo un haz de luz. Más tarde le confirió a esta idea del experimento un papel importante en el desarrollo de su teortía de la relatividad. Famosa como era, dando prueba de cuán complicado era entender sólo la idea del experimento lleva su resultado. Fracasa para generar serios problemas basados unas electrodinámicas de éter.

John D. Norton
Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia
Universidad de Pittsburgh, Pittsburgh PA 15260
Página web: www.pitt.edu/~jdnorton

May ㉘th, 2009

⎈ Beam of light
Einstein recalled how, at the age of 16, he imagined chasing after a beam of light and that the thought experiment had played a memorable role in his development of special relativity. Famous as it is, it has proven difficult to understand just how the thought experiment delivers its results. It fails to generate serious problems for an ether based electrodynamics. I propose a new way to read it that fits it nicely into the stages of Einstein's discovery of special relativity. It shows the untenability of an "emission" theory of light, an approach to electrodynamic theory that Einstein considered seriously and rejected prior to his breakthrough of 1905.
John D. Norton
Department of History and Philosophy of Science
University of Pittsburgh, Pittsburgh PA 15260
Homepage: www.pitt.edu/~jdnorton






















Iglesia de San Gervasio de París/Church of Saint Gervais, Paris

㉗ de mayo del 2009

⎈ ¿Por qué está bien que existan diferentes puntos de vista?
"Uno de los grandes desafíos de la vida es aceptar que hay numerosas interpretaciones y que es bastante infrecuente que se dé un único punto de vista para ver el mundo. La literatura, puede introducir personajes que han aprendido a aceptar la existencia de diferentes puntos de vista, inclusive demostrando como perseveran cuando deben enfrentarse a dificultades. Los libros también pueden cambiar las perspectivas de los lectores de lo que a priori ya conocen y extender sus conocimientos a través de distintas ópticas otorgando una visión nueva de cómo ver las cosas cotidianas."
Giorgis, C., & Johnson, N.J. (2002). Multiple perspectives. The Reading Teacher, 55(5), 486–494. (Edición en inglés. Todavía no editada en español)

May ㉗ th, 2009

⎈ Why is good that exists different point of view?
"One of life's biggest challenges is accepting that there are numerous interpretations and that there is rarely one right way to view the world. Literature can introduce characters who have learned to accept that different viewpoints exist, demonstrating how they persevere when faced with difficulties. Books can also change readers' perspectives about what they already know and extend their knowledge through new ways of seeing familiar things."
Giorgis, C., & Johnson, N.J. (2002).
Multiple perspectives. The Reading Teacher, 55(5), 486–494.






















Catedral de Notre Dame de París/ Notre Dame Cathedral of Paris